Nouvelle formation
Objectifs
Acquérir et développer l’aptitude et les connaissances en allemand des personnes non germanophones afin de parler, lire et écrire l’allemand dans un contexte professionnel.
- Utiliser la langue allemande dans le cadre de sa vie professionnelle.
- Comprendre l’allemand courant et se faire comprendre
- Acquérir un premier bagage grammatical et lexical
- Développer des compétences pragmatiques en langue allemande.
Pour qui?
Les plus
- Formateur natif d’un pays germanophone.
- Méthodes participatives : échanges, débats, mises en situation, jeux de rôle.
- Apprentissage par imprégnation
- Travaux sur les supports personnels des stagiaires
- Test suivi de positionnement en amont pour évaluer le niveau du stagiaire
ProgrammePrérequisDatesFormateursDivers
Programme
La formation Allemand de l'informatique et comptabilité débutants, s'adresse à toute personne qui, de par ses fonctions, est exposée à des échanges sur des thèmes liés au domaine de l'informatique et de la comptabilité.
- Bases lexicales, bases grammaticale, prononciation, intonation.
Vocabulaire, Expressions, Formules essentielles (allemand général et allemand professionnel).
Communication en allemand : aux clients, aux fournisseurs.
L’accueil d’un client germanophone (face-à-face).
L’allemand au téléphone.
Emails en allemand.
Réunions en allemand.
Civilisation/Culture germanique et coutumes (générale et professionnelle).
Pratique de la conversation (générale et professionnelle).
Prérequis
Dates
Formateurs
Roswitha Gerhard
A effectué ses études supérieurs en Allemagne.
- Études universitaires économiques – Université par correspondance à Hagen
- Diplôme d’informatique – Chambre de commerce à Nuremberg (programmation réseaux, logiciels, pédagogie de l’enseignement)
- Diplôme d’Agent comptable
- Diplôme d’Agent de transport international – Chambre de commerce à Hannover
Divers
Moyen pédagogiqueTest de positionnement.
Formateur natif d’un pays germanophone.
Supports de travail variés : livres, DVDs/CDs, presses.
Méthode participative : échanges, débats, mises en situation, jeux de rôle.
Alternance de travaux : en groupe, en individuel, en petits groupes, en individuel avec le formateur.
Modalité de suivi et dispositif d'appréciation des résultats
Tests d'évaluation en début et en fin de formation
Participants
Jusqu'à 12 personnes.
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